De Dag van de Leerkracht, is een speciale dag om waardering uit te drukken voor onderwijzers en leerkrachten. In Nederland noemt men het de juffendag of meestersdag. Deze dag wordt gevierd in ruim 90 landen wereldwijd. De datum is sinds 1962 enkele keren veranderd en valt niet meer samen in alle landen. In België bleef hij behouden op 5 oktober.

De Dag van de Leerkracht op 5 oktober was een goede gelegenheid om bij Koen Ombelets (°04.08.1992) te informeren naar de wijze waarop dit gevierd wordt in basisschool De Kameleon van Sint-Lambrechts-Herk. 

Door de directie wordt, sedert de aanstelling van Koen, alleszins tijd vrijgemaakt voor een moment in team, zoals bijvoorbeeld een uitgebreid ontbijt of een receptie met alle collega’s. Erkenning geven en ontvangen voor gedane inspanningen en/of bereikte resultaten blijft immers essentieel voor een goede onderlinge samenhang.

De themadag is voor sommige ouders ook een moment om met een tekening of een gedichtje spontaan hun waardering te tonen. Goed om weten op vijf oktober! 

De taak van een leerkracht is immers best pittig in deze snel veranderende tijd. Dat was vroeger wel even anders. Waar destijds alle aandacht ging naar overdracht van kennis op zich, volstaat dat niet meer voor de dag van vandaag. Ouders en kinderen nemen geen genoegen meer met een ‘waarom-daarom’-antwoord. Ook ‘ge doet wat u wordt opgedragen’ volstaat al lang niet meer. En dat is maar goed ook. 

Vandaag staat het welzijn van het kind centraal, in functie van een leerproces. En niet omgekeerd waarbij het leerproces gebeurt ten koste van het kind-zijn. Van een leerkracht wordt vandaag dan ook verwacht dat er rekening wordt gehouden met individuele context in functie en in het belang van een globaal opvoedingsproces. 

Gevraagd naar de kwaliteiten van de ideale leerkracht schetste directeur Koen enkele mooie krachtlijnen: geduld, empathie, structuur en de vaardigheid om problemen te voorkomen, eerder dan het talent om te reageren waneer er iets misloopt. Wij wensen het iedere leerkracht toe maar wilden ook wel eens weten wat de ideale leerkracht was, gezien door de ogen van een (anonieme) leerling. We vroegen daarom aan een twaalfjarige: wat maakt iemand tot een goede leerkracht?

 En het antwoord was: ‘een goede leerkracht is een beetje streng maar niet te streng en liefst ook een beetje grappig’. 

Ook goed om weten op vijf oktober!